TRANZICIJA
Kako pomoći učenicima pri prijelazu iz osnovne u srednju školu
Prijelaz iz jedne faze obrazovanja u drugu ili iz jedne škole u drugu može biti uzbudljiv i pun novih mogućnosti. Međutim, to također može predstavljati izazove i brige za mnogu djecu i mlade.
Novija istraživanja pokazuju "postoje dokazi o negativnom utjecaju prijelaza na dobrobit, padu osjećaja pripadnosti i povezanosti s školom, lošijeg socijalnog i emocionalnog zdravlja i veće razine depresije i anksioznosti"1 kada se učenici prelaze iz osnovne u srednju školu.
Važno je da škole preuzmu proaktivnu ulogu u upravljanju tranzicijom za sve učenike, ali za one koji imaju akutna ili kronična zdravstvena stanja potreba za pripremom i planiranjem prelaska iz osnovne u srednju školu je od vitalne važnosti.
osnovni
- Savjetujte roditelje da posjete potencijalne srednje škole početkom 5. godine kako bi mogli pogledati objekte i razgovarati s njima POŠALJI/ Voditelj za medicinske potrebe.
- Potaknite roditelje da pitaju srednju školu koja bi podrška mogla biti dostupna za potrebe djeteta u medicinskom / mentalnom zdravlju.
- Budite proaktivni u pripremi učenika za promjene. Organizirajte predavanja ili grupne sesije kako biste razgovarali o mogućnostima i izazovima odlaska u novu školu.
- Obratite se praktičnim pitanjima o promjenama u rutini, temama i novim prijateljstvima.
- Dajte studentima do znanja da je normalno osjećati se tjeskobno, ali da mogu razgovarati s članom osoblja u bilo kojem trenutku.
- Dajte studentima jezik da razgovaraju o njihovim osjećajima i ponudite podršku i provjeru.
- Potaknite studente da maksimalno iskoriste prijelazne posjete. Ostavite vrijeme kad se vrate u školu da razgovaraju o posjetu. Ako je prikladno, slijedite bilo kakve zabrinutosti oko srednje škole.
- Brzo i potpuno odgovorite srednjim školama koje vrše upite nakon što se učenik upiše.
- Za studente sa Individualni planovi zdravstvene skrbi dogovoriti primopredaju, ako je moguće uključiti imenovane zdravstvene djelatnike u dogovore.
Sekundarni
- Dogovorite se da školsko osoblje tijekom određenog vremena posjeti osnovne škole, kako bi učenici mogli započeti izgradnju odnosa.
- Ako je moguće, neke zajedničke sesije s učiteljima razredne nastave kako bi se osoblju omogućilo da uče jedni od drugih i razgovaraju o individualnim potrebama učenika.
- Povežite se s pojedinim školama i prikupite relevantne, ažurne informacije kako bi se učenicima s utvrđenim potrebama ili onima za koje je utvrđeno da trebaju dodatnu potporu u tranziciji olakšalo planiranje.
- Pružite informativne pakete koji daju detalje o predmetnim kurikulumima, izvannastavnim aktivnostima, resursima, školskim postupcima.
- Raspored sesija za istraživanje mentalno zdravlje i dobrobit, koji pokriva osjećaje, jezik, podršku vršnjaka i eksplicitne informacije o tome kako učenici mogu dobiti pomoć ako im je potrebna.
- Osigurajte da postoje jasni komunikacijski sustavi od kuće do škole.
- Ispunite Iindividualni plan zdravstvene zaštite što je prije moguće kako bi sve informacije bile sređene i dostupne osoblju.
- Pružiti mogućnosti nastavnicima predmetnih predmeta da nauče o specifičnim medicinskim potrebama i uspostaviti formalizirani sustav za širenje odgovarajućih informacija učiteljima.
- Kada student ima novu dijagnozu, brzo distribuira informacije osoblju koje to treba znati.
- Osigurajte da postoji jasan i učinkovit politika protiv nasilja na mjestu i da učenici razumiju proces.
korisni linkovi
Filmski izvor o prijelazu iz mladih umova u osnovnu u srednju školu
https://youngminds.org.uk/resources/school-resources/find-your-feet-transitioning-to-secondary-school/
Informacije i savjeti za mlade ljude koji prelaze iz škole u sveučilište
https://www.studentminds.org.uk/uploads/3/7/8/4/3784584/180813_kbyg_interactive.pdf
Informacije i savjeti o prelasku iz škole u sveučilište za mlade s autizmom i njihove obitelji.
https://www.scottishautism.org/services-support/support-families/information-resources/supporting-transition-school-university
