Pomaganje djeci s medicinskim i mentalnim zdravljem da izvuku najbolje iz škole

DOWNOV SINDROM

Downov sindrom je cjeloživotni genetski poremećaj koji utječe na djetetov normalan tjelesni razvoj i uzrokuje blage do ozbiljne poteškoće u učenju. Downov sindrom poznat je i pod nazivom trisomija 21.

sebastian muller 52 neopljuskavanje

POTPORA STUDENTIMA             VIŠE INFORMACIJA

  • Djeca koja su rođena s Downovim sindromom imaju povećani rizik od dodatnih zdravstvenih komplikacija poput urođenih problema sa srcem, vidom i sluhom. 
  • Downov sindrom se javlja u otprilike 1 na svakih 1,000 živorođenih u Velikoj Britaniji. 
  • Nije jasno što uzrokuje Downov sindrom, ali čini se da je najveći faktor rizika dob u kojoj žena rađa; najveći rizik (1 od 30) povezan je sa ženama koje su starije od 45 godina.

Podrška studentima s Downovim sindromom

jason leung 479251 nepljuskati

  • Individualna podrška učenju za svakog učenika s Downovim sindromom bit će različita, ovisno o njihovim fizičkim i razvojnim potrebama. 
  • Neka djeca i mladi ljudi imat će EHCP koji identificira njihove fizičke potrebe i potrebe za učenjem. 
  • Nizak tonus mišića može dovesti do poteškoća u kontroli nekih pokreta tijela. 

Organizacija učionice

  • Planovi sjedenja u razredu trebaju uzeti u obzir individualne potrebe kao što su poteškoće sa sluhom i vidom.  
  • Savjeti radnog terapeuta o pravilnom položaju kod rada za stolom pomoći će studentu da razvije ono što najbolje odgovara njemu. 

komunikacija 

  • Pristup logopedu pomoći će učiteljima da razviju program prilagođen potrebama pojedinca.   
  • Kad dajete upute, budite jasni i ograničite se na jedan ili dva koraka odjednom. 
  • Znakovi i simboli mogu pomoći u komunikaciji. 
  • Vizualni podsjetnici pomoći će u obradi podataka.
  • Može biti vrlo korisno ako i vršnjaci nauče potpisivati.

Potrebe za učenjem 

  • Neka djeca s Downovim sindromom naučit će čitati istom brzinom kao i vršnjaci bez Downovog sindroma. Vrlo je važno imati jednako velika očekivanja. 
  • Nekoj će djeci s Downovim sindromom sposobnost čitanja biti naprednija od vještine verbalne komunikacije. Važno je da razlike u stopama razvoja ne ograničavaju napredak. 
  • Razvoj vještina pisanja obično će slijediti isti obrazac kao i druga djeca, ali može se odgoditi.

Više informacija

Pratite nas

Pratite nas
Pridružite se razgovoru
facebook instagram cvrkut

Novosti

Novosti
Prijavite se za naš  NEWSLETTER